MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Genetik ve Biyomühendislik
MED 260 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Bağışıklık Bilimine Giriş
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MED 260
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencileri immünoloji alanında giriş düzeyinde bilgilendirmeyi amaçlar. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, bağışıklık sistemi hücrelerinin ve dokularının nasıl çalıştığına genel bir giriş ile başlar, bunu fizyolojik koşullar altında bu hücrelerin gelişimi ve göçü izler. Ders, patolojik koşullar altında immün yanıtın ve inflamasyonun aşamaları ile devam edecek ve immün yanıtların temel mekanizmalarına odaklanacaktır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | Yayınlanan ders programının, gerekliliklerin ve ders akışının incelenmesi |
| 2 | İmmün sistem hücreler ve dokular: miyeloid ve lenfoid | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 1 and 2 p 1-35 |
| 3 | Lökosit gelişimi ve göçü | Janeway C. and Medzhitov R. Immunobiology 8th Ed. Ch. 1 |
| 4 | İmmün yanıt ve İnflamasyon | Sherris Medical Microbiology Kenneth C. Ryan Chapter 2: Immune response to Infection. Innate (Natural) Immunity (Access Medicine- no page numbers) |
| 5 | Doğal bağışıklık sistemi: mukozal bağışıklık ve mikrobiyota | “The human skin microbiome” Nature Reviews Microbiology 16, pages 143–155 (2018) doi:10.1038/nrmicro.2017.157 Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 14 p 289 |
| 6 | Doğal bağışıklık sistemi: fagositoz ve kompleman sistemi | Jawetz Medical Microbiology Chapter 8: Immunity: Mechanisms of Innate Immunity: Innate (Natural) Immunity D. Complement System (Access Medicine- no page numbers) |
| 7 | Antijenler ve antijen sunumu | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 6 p 117-145 |
| 8 | T lenfositleri ve aktivasyonu | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 8, 9, 10 and11 p 171-239 |
| 9 | B lenfositleri ve aktivasyonu, antikor üretimi ve fonksiyonu | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 8, 12 and 13 p 239-289 |
| 10 | Antiviral Immün yanıt ve COVID İmmünolojisi | Review of Medical Microbiology & Immunology: A Guide to Clinical Infectious Diseases, 16e Chap 38: Respiratory viruses |
| 11 | Tolerans ve otoimmünite | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 15 p 325-351 |
| 12 | Aşırı duyarlılık ve alerji | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 19-20 p 417-437 |
| 13 | Tümör immünolojisi | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 18 p 397-417 |
| 14 | Tümör immünolojisi ve Kanserin immünoterapisi | Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Cellular and Molecular Immunology 8th Edition Chapter 18 p 397-417 Lisa Butterfield, Howard Kaufmann, F. Marincola Cancer Immunotherapy Principles and Practice, Section II: Cancer Immunothrapy Targets and Classes 231-404 |
| 15 | Sunumlar ve dönem değerlendirmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Lisa Butterfield, Howard Kaufmann, F. Marincola Cancer Immunotherapy ISBN 9781620700976 Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, “Cellular and Molecular Immunology” 8th Edition ISBN 978-0 323-52324-0 Karren C Carroll, Jawetz, Melnick, & Adelberg’s Medical Microbiology, 27e 2018 ISBN 9780-0-71-82498-9 Kenneth J Ryan, Sherris Medical Microbiology 7th ed. 2018 ISBN 978-1-259-85980-9 Charles Janeway and Ruslan Medzhitov “Immunobiology” 9th Ed. ISBN 978-0815345848 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Jawetz Medical Microbiology'ye online tıp erişimi sağlanacaktır. Sherris Medikal Mikrobiyoloji Tıp Fakültesi tarafından online olarak sağlanacaktır. Abul K Abbas, Andrew H Lichtman, Shiv Pillai, Hücresel ve Moleküler İmmunoloji İEÜ kütüphanesi tarafından sağlanmaktadır. Kurs boyunca Lisa Butterfield, Howard Kaufmann, F. Marincola Kanser İmmünoterapi Prensipleri ve Uygulaması ile ilgili notlar verilecektir. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
40
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
15
|
2
|
30
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
10
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
10
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
22
|
22
|
| Toplam |
120
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Matematik, Fen Bilimleri ve Genetik ve Biyomühendislik konularında yeterli bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır. |
|||||
| 2 | Karmaşık Genetik ve Biyomühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. |
|||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. |
|||||
| 4 | Genetik ve Biyomühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
|||||
| 5 | Genetik ve Biyomühendislik araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
|||||
| 6 | Genetik ve Biyomühendislik disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. |
|||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. |
|||||
| 8 | Genetik ve Biyomühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir; Genetik ve Biyomühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır. |
|||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; Genetik ve Biyomühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. |
|||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. |
|||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Genetik ve Biyomühendislik ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
|||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Genetik ve Biyomühendislik alanıyla ilişkilendirir. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
‘Genetiğinde’ Başarı Var
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Genetik ve Biyomühendislik Bölümü’nden bu yıl mezun olan Ezgi Kaya, Almanya’nın Münih şehrindeki dünyaca ünlü Ludwig Maximilian Üniversitesi’ne
Genetikçilerin ‘Almanya’ başarısı
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Genetik ve Biyomühendislik Bölümü’nden yeni mezun olan 9 öğrenci, yüksek lisans için Almanya’daki 6 farklı üniversiteden kabul alarak
Lisans Öğrencilerimizin Sanayi Ortaklı TÜBİTAK Projesi Kabul Edildi
Genetik ve Biyomühendislik bölümü 4. Sınıf öğrencilerimizden Alara Aysu Çandarlı’nın yürütücüsü ve Mert Ali Çalışkan’ın araştırmacı olduğu, Dr. Öğr. Üyesi Işınay E.
Lisans Öğrencilerimizin Proje Başarısı
Danışmanlığını bölümümüz öğretim üyelerinin yaptığı projeler ile lisans öğrencilerimiz, 2209-A TÜBİTAK BİDEB Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır. Ayrıntıları aşağıda
Gençlerden ‘sürdürülebilir enerji’ fikirleri
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), sanayiden ulaşıma kadar pek çok alanda kullanılan, karbon salınımına yol açmadığı için çevreci özelliğiyle ön plana çıkan biyohidrojenle
Kaplıcada keşif
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Genetik ve Biyomühendislik Bölümü’nden Dr. Öğretim Üyesi Mine Güngörmüşler ve iki yüksek lisans öğrencisi, İzmir’de bulunan 5 kaplıcadaki
Dünyadaki 7 kişi arasına girdi
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Genetik ve Biyomühendislik Bölümü’nden bu yıl mezun olan Arda Kıpçak, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki (ABD) dünyaca ünlü Virginia Üniversitesi’ne
Virüse karşı ‘akıllı kabin’
İzmir Ekonomi Üniversitesi’nden (İEÜ) Doç. Dr. Osman Doluca ve 4 öğrencisi, Kovid-19 virüsünün tespiti için vakalardan alınan numunelerin, teste gönderilmeden önce steril